教育实践活动正在全党部署推进。习近平强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。

　　“四风问题”不是小事，有“病”不医必将隔离干部，脱离群众。从“雷政富、表哥房叔、新瓶装旧酒”等违纪现象，我们可看出形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，在党员干部之中，还广泛存在。笔者以为要想遏制“四风”，必须痛下猛药，封杀“庸、懒、散”现象，让作风一改到底。

　　遏制“四风”要勇于向领导干部“亮剑”。对那些庸官、懒官，要态度坚决，敢于问责处理，对在平时工用中表现不及格的干部要给予严厉的批评教育，作出组织处理，给他们树立正确的世界观、人生观和价值观补上严肃的一课。

　　遏制“四风”还要树立以贡献论英雄、无功就是过的理念。制定和落实目标清晰的责任制和赏罚分明的激励机制，将每个岗位的责任具体化，对工作干得好的部门和个人论功行赏，对迟迟不能落实任务的予以处罚，真正做到功过分明，从而真正使能者上、平者让、庸者下，并逐步形成规矩，蔚成风气。

　　遏制“四风”需要主要领导有“令行禁止”的魄力，更需要有直面问题的胆量。同时，要让想干事的人有机会，要让能干事的人有平台，要让干成事的人有地位。只有这样，才能有效地杜绝干部队伍中存在的不干事、难干事的不良习气，才能一级带一级地创造出良好的创业风气，才能在百姓心中立起一座丰碑。只有这样打造出的干部队伍，才能带领全国人民实现国家富强，民族振兴，人民幸福的伟大“中国梦”。